摘要:信息技术与课程整合是信息时代对教育的要求,也是教育发展的必然趋势。针对信息技术与课程整合实践过程中存在的问题进行深入分析,并提出了相应的对策。 关键词:信息技术;课程整合;问题;对策 中图分类号:G623.58 文献标识码:A 文章编号:16723198(2009)20022802 人类跨进21世纪,教育也面临着前所未有的冲击,挑战和机遇.信息技术与课程整合是教育
主要通过分析信息技术对高校教育改革的影响,指出建设信息化学习环境对推进高校教学改革的意义,并从硬件环境、应用环境、资源环境、以人文环境等方面阐述如何构建信息化学习环
杠杆收购(Leveraged Buy-Outs)作为公司并购的一种特殊形式,始于20世纪60年代中期的美国,80年代达到高峰。其特征在于收购资金主要来源于市场融资,收购的目的是以更高的价格出
扬两优6号是江苏里下河地区农业科学研究所育成的两系杂交中籼品种。2009年引进延平区炉下镇作单晚和烟后稻种植,经3 a试种,表现产量高、米质优、稳产、适应性广的特性,可以
目的:本文对高原地区肺大泡外科治疗及诊治.方法:对我院1999~2004年收治的肺大泡患者46例进行了诊治,主要以胸片X线和CT检查为主.其中男性37例,女性9例.结果:本组患者中治愈45
随着现代教育技术的发展,多媒体技术已成为教学改革的基本方向.本文简要分析了多媒体教学模式与公安教学中的各种关系,重点对多媒体技术效果进行反思.阐明了随着多媒体技术的