切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
吴廷举与《请修长堤疏》
吴廷举与《请修长堤疏》
来源 :长江工程职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazyasp
【摘 要】
:
吴廷举,明代诗文家,当时有名的正直之臣.《请修长堤疏》是一篇关于修筑嘉鱼长堤的奏疏,阐述了修筑长堤的必要性和可行性,提出长堤修筑时实施“募工之法”.思想深刻,论证严密,
【作 者】
:
吴戈
【机 构】
:
长江工程职业技术学院
【出 处】
:
长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
吴廷举
奏疏
长堤
募工
Wu Tingju
memorial to the throne
long causeway
labor recruit
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吴廷举,明代诗文家,当时有名的正直之臣.《请修长堤疏》是一篇关于修筑嘉鱼长堤的奏疏,阐述了修筑长堤的必要性和可行性,提出长堤修筑时实施“募工之法”.思想深刻,论证严密,具有较高的价值.
其他文献
利用多媒体技术提高小学数学课堂教学有效性
如今,多媒体技术走进了我们的课堂,受到了广大小学老师的关注和青睐。多媒体技术因能直观展示、灵活多变又大大节约了课堂时间加大课堂容量,有利于教师控制课堂进程,让教师把这40分钟的课堂教学高效利用起来。将多媒体技术运用到小学数学教学中,让学生能很快进入老师所创立的教学情境中去,激发学生的兴趣的同时也拓宽了孩子的知识面,在学生思维发展、教学质量的提高等方面具有事半功倍的作用。 作为一名小学数学教师就应
期刊
多媒体技术
课堂教学
小学数学教师
直观展示
小学老师
课堂容量
教师语言
教学情境
小学数学课
课堂时间
如何发挥小学生自主学习的能动性
“自主学习”是一种创造性的学习活动。在小学数学教学中,培养学生的自主学习,具有划时代的意义和作用。自主学习的策略表现为 :创设情境,激趣引疑,培养学生自主学习的兴趣;创建环境,合作交流,调动学生自主探究的积极性;创设练习,拓展延伸,发挥学生自主学习的能动性。 所谓“自主学习”是指学生在学习时所表现出的一种内驱的、自觉的、积极的、主动的、独立的心理能动状态,是一种创造性的学习活动,其实质是要求我们
期刊
学生自主学习
能动性
小学数学教学
学习活动
创设情境
合作交流
自主探究
创造性
紧扣课文 进入情景运用比较 抓住重点 感情提升
小学语文阅读教学,应重点让学生在阅读中有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。因此,做好品词析句教学是小学语文阅读教学的根本。我们在教学中要教给学生品词析句的方法,让学生通过自己的思考和分析,去体会文章的内涵和作者遣词用句的绝妙之处,以提高学生的分析能力和对语言文字的鉴赏能力,从而真正“品”出语文课的味道。 小学语文教材所选编的多种体裁课文都是内容和形式完美的统一体。它们反映的
期刊
语文阅读教学
课文
感情
情感熏陶
审美乐趣
鉴赏能力
语言文字
分析能力
其他学术论文