【摘 要】
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语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生的素质教育和人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的道德修养和审美兴趣, 兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。本文探讨了在小学语文课堂教学中怎样构建良好的学习氛围。
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县南关中心校南关小学
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语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生的素质教育和人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的道德修养和审美兴趣, 兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。本文探讨了在小学语文课堂教学中怎样构建良好的学习氛围。
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脊髓损伤(SCI)是一种高发生率、高致残性疾病,目前尚无有效的治疗方法。患者往往留有终身残疾,给家庭、社会带来极大的负担和影响。康复治疗在一定程度上可以改善患者功能,提高其生活质量,使之更好地回归社会。运动训练作为SCI康复治疗的重要手段之一,在很大程度上可以促进SCI修复,因此探索运动训练促进SCI修复的机制具有重要意义。本文从运动训练通过减轻继发性损伤,减少神经再生障碍,促进神经生长因子分泌和内源性神经干细胞的增殖分化,以及诱导组织可塑性等方面阐述运动训练促进SCI患者功能恢复的机制。
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