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<正>无论是因教改驰名全国基础教育界的山东杜郎口中学、江苏洋思中学,还是基于教改而崛起的兰州市第二十中学,都反复证明了一个真理:扬弃传统教学模式、构建适合学生学习规律和综合发展的教学模式,是减负增效的不二法门,也是学校跨越式发展、教师专业素养提升的起点和抓手。兰州六十二中(原兰化二中)也从此入手,开启了追求跨越的征程。