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知识经济的发展及人类文化的不断进步，使“人性化”教育成为21世纪的必然。在这样的环境下，Web2．0技术应运而生。它以人为核心，旨在为用户提供更加人性化的服务。本文从技术回归人性的角度，分析Web2．0技术支持下的学习，并就学习中学习对象、学习过程、学习资源等方面的问题提出一些解决办法。
从Web2.0时代的学习看技术回归人性
【摘 要】
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知识经济的发展及人类文化的不断进步，使“人性化”教育成为21世纪的必然。在这样的环境下，Web2．0技术应运而生。它以人为核心，旨在为用户提供更加人性化的服务。本文从技术回归
【机 构】
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山西师范大学传媒学院,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2007年4期
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