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本文以数据结构课程为例，通过学情分析，提出混合式教学模式实施的步骤，指出教师需要重构教学内容，学生需要在学习中提出问题，只有双方共同努力，才能发挥混合式教学的效用，让学生真正受益。
数据结构混合式教学模式改革研究
【摘 要】
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本文以数据结构课程为例，通过学情分析，提出混合式教学模式实施的步骤，指出教师需要重构教学内容，学生需要在学习中提出问题，只有双方共同努力，才能发挥混合式教学的效用，让学生真正
【机 构】
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大连科技学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
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2020年29期
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