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当前中职学校的数学教学由于受到学生数学基础、学习能力、学习意识、教材内容、教学方式等限制，课堂教学效果并不理想。本文结合教学实际，对中职数学实践教学进行了思考和探究。
中职数学实践教学的思考与探究
【摘 要】
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当前中职学校的数学教学由于受到学生数学基础、学习能力、学习意识、教材内容、教学方式等限制，课堂教学效果并不理想。本文结合教学实际，对中职数学实践教学进行了思考和探究
【机 构】
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江苏省江阴市华姿中等专业学校
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年8期
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