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在当前教学改革的背景下,教育工作者在教学实践中追求学生核心素养的培养,重视学生综合能力的养成。教育工作者在教学工作中发现阅读能力的提高会提高学生思维、逻辑、想象等的综合能力。阅读是语文教学的重要组成部分,阅读能力的提高会提高学生的语文素养和语文能力。本文分析了小学语文高年级阅读核心素养培养存在的问题,并提出了一系列教学建议。