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新课程更加关注科学主义价值观和人文主义价值观的双重体现,为更好地实现课程目标,我们要用科学人文主义指导高中物理教学.我们要充分发挥高中物理新课程设置的优势,在授课的同时将人文知识传递给学生,同时,要从"发挥美育功能"、 "加强科学价值取向指导"等角度对学生进行人文精神的培养.
用科学人文主义指导高中物理教学的探讨
【摘 要】
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新课程更加关注科学主义价值观和人文主义价值观的双重体现,为更好地实现课程目标,我们要用科学人文主义指导高中物理教学.我们要充分发挥高中物理新课程设置的优势,在授课的
【机 构】
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广东省佛山市顺德区华侨中学,广东,佛山,528333
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2008年8期
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