梦想引路人

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统的视野下,职业中学的学生似乎都有这样一些特点:懒散、不自信、自控力弱、目标不明、成绩欠佳.直到现在,我还清楚地记得第一次和他们在课堂上的相遇.当我充满期待地推开教室门的时候,眼前的一切却让我惊呆了:同学们有高声喧哗的、有追逐打闹的、有看电视的、玩游戏的,最安静的却是趴着睡觉的,一分钟过去了,两分钟、三分钟……我默默地在台上站了五分钟,居然还有人在讨论他们喜欢的网络游戏.
其他文献
本论文探讨了家校共育的重要性,以及家校共育如何沟通的策略探寻:与家长艺术沟通,智慧处理突发事件,拓宽渠道、凝聚合力,在家庭教育与学校教育之间架设一座爱的桥梁.
展览项目策划与运营课程培养的会展专业学生展会项目策划的核心能力,其综合性、实践性非常强.本文分析了传统教学方式存在知识重复率高、授课时限制内容能力培训不到位等问题
在中职这个时期的学习生活中,体育是学生最富有热情的科目,但是仍有一些学生,只是在操场坐着聊天,或者逃课回班,对于体育的兴趣并不是很高。再加上现如今素质教育并没有全面
新的教学形势下,小学语文阅读教学被赋予了更多的时代特征,这就给小学语文教师提出了更高的要求.小学语文阅读教学中仍然存在不少问题,需要结合实际情况给出合适的解决措施,
由于中职学生的学习基础都普遍较差、行为习惯也不好等因素的影响,致使数学教学难度也相对较大。中职数学教师要不断地研究新思路与新方法,合理利用现代教育技术,灵活采用教
摘要小学思想品德课是一门实践性很强的学科.主体活动化教学模式是近年来在思想品德课教学教研中逐步总结出来的一种新型的教学模式.思想品德课要重视引导学生在各种行为活动
在小学数学日常教学中,小组合作学习时间是充分的,指导小组合作学习也比较可行,小组合作学习的有效性也成为必然。分组时做到层次性、互助性,在提问时注重合作探究问题的思考
传统的教育方式缺乏实践与理念的结合,对于培养学生的综合能力和素质能力较为欠缺,提升教育教学质量,提升教师队伍水平,是我们这个时代的需求,小学教育管理是小学教育顺利开