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作为小学数学教师，要合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐、主动获取知识、体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣。
小学数学自主学习与主动探究的策略
【摘 要】
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作为小学数学教师，要合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐、主动获取知识
【机 构】
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广西岑溪市马路镇中心小学 广西 岑溪 543201
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年16期
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