【摘 要】
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“图像”是当前艺术研究的热点,研究的主要内容是关于图像内涵的阐释问题.这一研究为美术教学中如何引导学生感知图像提供了系统的理论依据.在实际的美术教学中,学生对图像的
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“图像”是当前艺术研究的热点,研究的主要内容是关于图像内涵的阐释问题.这一研究为美术教学中如何引导学生感知图像提供了系统的理论依据.在实际的美术教学中,学生对图像的知觉往往只停留在这幅图是什么、有什么内容,很少涉及图像整体的意义(如图像蕴含的文化与情感),因而影响到美术教学的有效性.rn19世纪下半叶,法国学者E.马莱首次提出了图像学的概念.之后,德国学者阿比·瓦尔堡又提出了图像学研究方法,德国艺术史家潘诺夫斯基在《图像学研究》一书中对现代图像学作了系统定义,著名学者贡布里希又提出要研究图像作者的实际意图.艺术史家们将释图日臻完善为对艺术作品完整文化信息的研究.
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