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近些年来我国的高职院校正朝着加强院校在校生技能培训,实施毕业证和各种资格认证相结合的双证并存的制度,力求实现人才培养的多元化社会化,提高就业率.我国大多数的高职院校开始引入了“以证代考”的教学和培养模式.“以证代考”确实对各高职院校的人才培养和教育工作有一定的实际借鉴意义,其本身也存在着很多优势和优点.本文主要研究高职院校“以证代考”模式的课程定位与教学各方面安排,希冀能对各高职院校的转化和衔接有所帮助.