【摘 要】
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记述同样的事物,可以有多种表达方式。这多种表达方式也许都没有什么语法错误,但是我们常常发现,由于词语的选择不同,句式的搭配有异,有的拗口难读,有的琅琅上口,能让人经久
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记述同样的事物,可以有多种表达方式。这多种表达方式也许都没有什么语法错误,但是我们常常发现,由于词语的选择不同,句式的搭配有异,有的拗口难读,有的琅琅上口,能让人经久不忘。这往往与语言的匀称与否有密切的关系。正如建筑
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62岁,他不顾两鬓微霜毅然创业,92岁,他还要带领企业再攀高峰。他就是天津金桥焊材有限公司董事长侯立尊。退休之前,他潜心技术,曾成功研发6项以上的世界首创产品;创业之后,他
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１９９６年我院在外文书刊上发表的文章和著译目录１．“ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｕｃｌｅａｒＩ，ｈｐｅｌｃｓ”，Ｖｏｌ．１８，１９９６（１）Ｇｒｏｓｓｒｅｓｏｎａｎｃｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｃｏｍｐｌｅｔｅｆｕｓｉｏｎｅｘｃｉｔａｔｉｏｎｆｏｎ...
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目前，有些地方流传着这样的说法：五十年代抓“双基”，八十年代抓能力，九十年代抓智力。诚然，开发智力、培养能力是时代的需要和要求，它意味着要把数学教学推向一个新的高度，但不论如
鲁迅散文《从百草园到三味书屋》中,有句云:“有的念‘仁远乎哉我欲斯仁斯仁至矣,的,有念‘笑人齿缺日狗窦大开’的,……”对于“仁远……”一句,中学语文课本注释道:“语见
学校是培养人才的摇篮,同时也是美育的摇篮,因为最有效的美的培养和熏陶是从人的幼年开始的。搞好学校美育,对学生全面、和谐、健康的发展将起到十分重要的作用。学校领导和