【摘 要】
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近年来,随着教育水平的发展,无论是小学、初中,或是高中阶段的教学,语文学科的教学都是非常重要的,并且,由于语文的人文性和工具性特点,能够让学生在学习其他科目时,有一定的
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近年来,随着教育水平的发展,无论是小学、初中,或是高中阶段的教学,语文学科的教学都是非常重要的,并且,由于语文的人文性和工具性特点,能够让学生在学习其他科目时,有一定的理解能力.但是在目前的小学高年级语文阅读教学中,教师在课堂上往往采取传统的教学方式,单方面的向学生灌输知识,而学生缺乏足够的思考和探究时间,致使小学高年级语文课堂阅读效率不高,小学生缺乏学习语文的热情,因此,教师需要对阅读教学引起高度重视,积极创新和完善自身的教学模式,充分利用多样化的教学手段,提高小学生学习语文的兴趣,从而促进高年级语文阅读教学高效进行.
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