论文部分内容阅读
要使学生构建清晰的物理知识结构，必须从构建基本物理模型出发。本文从反思全国物理高考卷的压轴题着手，通过引导学生对物理模型的产生——建立——感悟——迁移的研究，对突破高考计算题有着切实可行的实际意义，也是培养学生的创造性思维能力的过程。
物理模型在课堂教学中的构建探究和实践
【摘 要】
：
要使学生构建清晰的物理知识结构，必须从构建基本物理模型出发。本文从反思全国物理高考卷的压轴题着手，通过引导学生对物理模型的产生——建立——感悟——迁移的研究，对突破高
【机 构】
：
建德市寿昌中学
【出 处】
：
快乐阅读
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
目的探讨保留骨瓣单纯行坏死脑组织清除治疗大面积脑梗死的临床意义。方法选取2006年6月至2014年6月入我科救治的大面积脑梗死患者79例,随机分为3个治疗组。A组24例,行单纯去
中医临床实训教学是中医教育、教学的重要组成部分,是医学生实践中医基础理论课程的重要纽带,也是医学生夯实理论知识和提高实践技能的重要环节。中医临床实训教学其重要性不