中医护理学教学改革浅析

• 作 者: 刘倩
• 机 构: 河南省南阳医学高等专科学校护理系
• 出 处: 光明中医
• 发表日期: 2017年1期
• 关键词: 中医护理学 教学改革 效果观察

目的提高高职院校护理学专业学生中医护理学的教学效果,为中医护理学教学方法的转变提供参考。方法采用回顾性分析方法,对照组随机抽取2014级的200名学生,采用传统的中医护理学教学方法;观察组随机抽取2015级的200名学生,采用改革后的教学方法。比较两组学生理论、技能考试成绩及教学效果评价的差异。结果观察组学生理论课平均成绩为(86.22±2.32)分,对照组学生理论课平均成绩为(71.38±4.32)分,观察组成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组学生技能操作平均成绩为(88