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摘
浅析高职院校社团文化建设与学生职业素养的提升
【摘 要】
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摘 要： 本文从高职院校的社团文化建设的内涵解读出发，剖析高职院校的社团文化建设与大学生职业素养的培养和提升之间的相互促进关系，通过分析湖南国防工业职业技术学院演辩俱乐部对学生职业素养培养的方式和途径，探讨基于提升学生职业素养的“演辩俱乐部”社团文化建设与研究的有效策略。 关键词： 社团文化 职业素养 建设与提升 一、高职院校的社团文化 高职院校社团是一种学生自发组织，在高职院校文化建
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
摘 要： 城市化进程中的语言和谐构建问题，是城市化迅速发展的要求，直接影响和谐城市化建设和城市的对外形象与交流。本文以廣西为例，对少数民族地区城市化进程中语言运用的和谐问题进行研究，探究如何做到少数民族地区城市化进程中的语言和谐。 关键词： 城市化 语言和谐 少数民族地区 随着改革开放的深入和深化，中国的城市化进程蒸蒸日上，已驶入“快车道”，中国城镇化率2018年已达59.58%，城市化建设如
摘 要： 本研究选取了江南大学至善生作为研究对象，采用问卷调查法收集数据，并对问卷的结果进行了描述性分析和相关分析。结果表明，江南大学至善生整体学习投入呈现较高水平，认知和情感投入的稳定性较好;普遍制定并运用合理的学习监控策略。基于研究结果，针对研究中发现的问题提出建议：打破思维惯性，以更多元的角度看待学习，提高学习投入的质量。针对本次调查，还需要进一步调查影响本科至善生学习投入的外部环境因素。
摘 要： 魏晋时期讲究门第，并起了两大家族——陈郡谢氏和琅琊王氏，族中子弟在当时上层社会颇有名望地位，要理解魏晋人物离不开对这些子弟的具体分析。要研究魏晋时人的风度则离不开《世说新语》这本书，然而对人物的分析不应该离开整个大的历史背景，将史书和小说进行对读，相互比较，可以为研读魏晋人物提供一种思路。 关键词： 王衍;王澄;性格分析;对读 《世说新语》是一部反映魏晋士族风貌的笔记小说，而《晋书》
摘 要： 课堂导入，是汉语教学的基本环节之一。成功的课堂导入能起到事半功倍的效果，激发学生的兴趣，使学生从上课开始就被老师吸引，从而积极主动地参与到课堂中。本文以《体验汉语》高中教材第3册为例，从直观互动和情景互动两方面展开讨论，提到多种导入教学方法及相应的案例，为泰国初级汉语教学的课堂导入环节提供参考。 关键词： 泰国高中 初级汉语 导入 體验汉语 一、课堂导入的必要性及重要性 人
摘 要： 在某班“学前儿童行为观察与分析”的课堂教学中，实施“恰当结合教学情境，巧妙使用教学幽默”“利用学生追星心理，改变点名提问方式”两种策略，结合课堂观察、教学反思及访谈，发现更愿意上这门课的学生比例由原先的30%提升到了70%;主动回答问题的人数增长了3倍以上，回答问题的总人次增加了4倍以上;能够完全自主地正确回答，当老师适当提示、点拨后就能正确回答的比例有了较大提升;非个人自主自愿积极主
摘 要： 高职院校开展科技服务是提升自身综合实力的必经之路，是优质高职院校建设的重点内容。本文以国家高等职业教育质量年报公布的两所“服务贡献50强”高职院校为样本，通过对比大连职业技术学院高职院校开展社会服务的情况，分析产生差距的原因，找到提高高职院校科技服务能力的一般性结论。 关键词： 优质校建设 高职院校 科技服务 一、高职院校开展科技服务的重要性 开展科研是高校的三大职能之一，是高等职
摘 要： 翻译是一项集作者、译者和读者于一体的活动，译者是翻译的主体，在翻译过程中起着传情达意的作用。翻译与美学息息相关。本文借助翻译美学视角，对译者在翻译泰戈尔诗歌中发挥的主体性进行对比研究，探讨不同翻译策略和方法对译文产生的影响，旨在为译者合理发挥其主体性提供参考。 关键词： 翻译美学 译者主体性 泰戈尔诗集 1.引言 在文化交流日益频繁的新时代，语言在文化交流过程中发挥着越来越重
摘 要： 在海南自由贸易区（港）不断探索、建设、发展之际，海洋意识的培养应始终在海南省发展海洋经济、保护海洋、开发海洋资源的全过程中一以贯之。大学生是实现中华民族伟大复兴的主要参与者，高校成为大学生海洋意识培养的主要阵地，海南省高校对大学生的海洋意识培养应有共识。在把握时代潮流，树立大学生南海战略思维和课程体系建立等方面做几点思考。 关键词： 海南自贸区 （港）大学生海洋意识 培养方法
摘 要： 在线开放课程的建设要兼具时代性、实践性和针对性。本文对在线开放建设的目的及意义进行了阐述，并以信阳职业技术学院“护理英语口语”课程为例，从课程建设思路、课程内容设计、建设措施等方面给出了在线开放课程建设与实施方案，从应用与成效来看，方案切实可行，以为地方高职院校精品在线课程领域带来更加优化的建设方案，发挥有效的参照作用。 关键词： 精品在线课程 混合式教学 翻转课堂 “互联网