【摘 要】
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<正>一、前奏:唤醒美好的记忆(出示介绍民间故事主要特点的一段文字)师:同学们,读一读这段话,你会对民间故事这种文学形式有着较为准确的认识和把握。(学生自由读)师:读着这
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<正>一、前奏:唤醒美好的记忆(出示介绍民间故事主要特点的一段文字)师:同学们,读一读这段话,你会对民间故事这种文学形式有着较为准确的认识和把握。(学生自由读)师:读着这段话,是否唤起了你的一些回忆呢?生:是呀,读着这段话,我想起了以前看过的电视连续剧《新白娘子传奇》,充满了幻想,但是我很喜
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