【摘 要】
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目的 讨论规范化培训在呼吸重症监护室实习生带教中的应用效果。方法 选取了该院2017年1月—2018年1月的52名实习生,采用随机数字分配的方法将他们分为两个不同的小组,对实验
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院呼吸重症监护室
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目的 讨论规范化培训在呼吸重症监护室实习生带教中的应用效果。方法 选取了该院2017年1月—2018年1月的52名实习生,采用随机数字分配的方法将他们分为两个不同的小组,对实验组实习生进行规范化带教培训,对照组实习生采用传统带教模式,培训时间为1个月,培训结束后,对比实验组和对照组实习生考核合格情况。结果 实验组实习生对核心制度、呼吸科专科理论知识及专科操作技能掌握的合格率明显高于对照组实习生,且差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 规范化培训在呼吸重症监护室实习生带教工作中有着非常重要的应用价值,能够
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