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高中英语教师应该优化自己的词汇教学模式,不仅自己要注重词汇教学的重要性,同时还要让学生意识到记忆英语单词的重要意义,帮助学生使用科学合理的方法去快速记忆更多的英语单词,减轻学生的学习压力和学习任务.本文主要围绕着高中英语词汇教学有关策略分析这个主题展开一系列的探索和研究.
高中英语词汇教学相关策略分析
【摘 要】
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高中英语教师应该优化自己的词汇教学模式,不仅自己要注重词汇教学的重要性,同时还要让学生意识到记忆英语单词的重要意义,帮助学生使用科学合理的方法去快速记忆更多的英语
【机 构】
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江西省九江市柴桑区第一中学 江西 九江 332100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年39期
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