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本文结合素质教育理念,对 2002年理科综合试题进行了宏观分析,并指出其具有基础性、综合性和探索性的特点,并以此考查学生综合能力为中心,进而提出了结合高三化学总复习培养学生能力的对策.
在高中化学总复习中注重学生能力的培养
【摘 要】
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本文结合素质教育理念,对 2002年理科综合试题进行了宏观分析,并指出其具有基础性、综合性和探索性的特点,并以此考查学生综合能力为中心,进而提出了结合高三化学总复习培养
【机 构】
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云南省下关一中671000
【出 处】
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大理学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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