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作为小学语文教师,我们进行了“小学生快乐作文的实践与研究”,从改变教师的作文教学观念入手,以关注学生的快乐,书写学生的生活为宗旨,改变了阅读教学一枝独秀的局面,阅读之吸纳和写作之倾诉双管齐下,初步实现了教师不怕上作文课,学生喜欢写作文的目标。
小学生快乐作文的实践与研究
【摘 要】
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作为小学语文教师,我们进行了“小学生快乐作文的实践与研究”,从改变教师的作文教学观念入手,以关注学生的快乐,书写学生的生活为宗旨,改变了阅读教学一枝独秀的局面,阅读之
【机 构】
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新乡市实验小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年5期
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