【摘 要】
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引导部分地方本科高校向应用型转变是我国高等教育分类管理、特色发展的重大改革.新建地方本科院校作为转型发展的生力军,在转型发展期应进一步强化学科建设理念,重新审视学
【机 构】
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贵州工程应用技术学院,温州大学教师教育学院
【基金项目】
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贵州省2015年度社科规划项目“贵州新建本科院校转型发展理论与实践研究”（15GZYB13）,2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校少数民族应用型人才培养模式综合改革研究”（14JZD048）
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引导部分地方本科高校向应用型转变是我国高等教育分类管理、特色发展的重大改革.新建地方本科院校作为转型发展的生力军,在转型发展期应进一步强化学科建设理念,重新审视学科建设在转型发展中的地位和作用,确立科学定位和目标,优化学科结构,凝聚学科集群,打造学科团队,提升人才培养质量,增强服务能力,搭建学科平台,构筑评价保障体系,形成符合应用型本科院校发展的链条,夯实新建地方本科院校的内涵基础,为地方经济社会发展服务.
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