培养学生学习主动性

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在素质教育的今天,教师不是要教给学生知识而是要教会学生怎样学习,“授之以鱼不如授之以渔”.所以在课堂上学生主动性调动得怎样,也就可以看出学生是否会学习.学生学习的主动性主要表现在对课堂活动的积极参与,对问题的积极思维和主动探索.苏霍姆林斯基说过,“在人的心灵处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.”课堂教学只有让学生成为发现者、探索者,才能发挥学生学习的主动性,才能
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