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信息技术环境下的自主探究学习重视探究过程中学生的体验,学生的学习过程不再是被动接受,而是转变为主动参与、积极探究。在研究中真切地感受到在物理课堂上,通过信息技术的运用,能激发学生良好的学习情绪,结合导学案的运用,使学生的自主学习能力和实验探究能力都得到很大程度的提高,这是一种终身学习的能力,能为他们的长远发展奠定坚实的基础。