【摘 要】
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概述“最近发展区”理论的内涵及其对高中英语教学的作用.总结在高中英语教学中运用该理论需要注意的问题.结合教学实践,分析如何在高中英语教学中运用该理论,指出教师要根据
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概述“最近发展区”理论的内涵及其对高中英语教学的作用.总结在高中英语教学中运用该理论需要注意的问题.结合教学实践,分析如何在高中英语教学中运用该理论,指出教师要根据学生现有水平的差异,设计针对性目标;实施分层教学,确定“最近发展区”;设计趣味问题,完成知识建构;搭建教学“支架”,突破“最近发展区”;加强语言实践,巩固“最近发展区”.
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1 当我从兰州赶来看你的时候 你只能伸出一只干枯的右手 摸索着把我握住 握得那样紧啊 只听见你粗重的呼吸 像有人在你的喉咙里拉着大锯 一棵生命的大树 就要被锯倒 就这样我们握了整整两天两夜 让我见证了 你在人间经受的最后的苦难 渐渐地你就没有了力气 松开手的那一刻 我听见我们之间的血脉 被嘣地一声剪断 我终于没能把你拽住 这是你一生中对我最失望的一次 2 20