【摘 要】
：
词汇是学习英语的基础,单词的积累对整个英语学习非常重要,很大程度上也决定着学生的听说读写能力。但是英语单词本身变化较多,而且量大,学习起来比较枯燥,许多学生由于记不
论文部分内容阅读
词汇是学习英语的基础,单词的积累对整个英语学习非常重要,很大程度上也决定着学生的听说读写能力。但是英语单词本身变化较多,而且量大,学习起来比较枯燥,许多学生由于记不住那么多单词,使得后期的学习比较吃力,而且很容易产生厌学情绪,以至于后来的阅读以及写作学习都存在很大的问题和困难,所以,老师必须采取有效的措施,帮助学生提高词汇学习效率。本文将从以下几个方面来进行探讨。
其他文献
没时间、没场所再加上懒惰,使上班族舒展筋骨的机会大大减少,而长期的在外就餐,更造成营养失调,使各种文明病伺机而动。针对这些情况,是不是就无计可施了呢?回答是否定的。专
【摘要】提问是互动的一种形式，在实际教学过程中不可避免会出现教学互动，而课堂提问作为课堂教学的重要组成部分，教学中有效提问，不仅能够提升学生的学习兴趣，还能够对学生的学习效果起到一定的作用，这需要教师根据教学目标有计划地进行提问设计，掌握一定的提问技巧，不断对提问过程进行优化，确保提问能发挥应有的作用。本文主要就课堂提问的必要性出发，分析在当前高中英语课堂中如何有效提问。 【关键词】高中英语 课
生活化教学模式能够赋予作文课堂新的活力,帮助学生返回生活,思考生活,并以文字展现自我认知中的生活.本文对生活化教学模式下的写作教学策略进行探讨.
语文教学过程中,小学低段识字教学难度较高,同学们还没有完善的知识学习体系,且在日常学习过程中表现出贪玩的特点,记忆能力缺少锻炼,在书写过程中缺少足够的监督和指导,这样
伴随素质教育进程的不断推进,小学生阅读素养的培养备受关注,要求教师注重学生阅读素养的培养,以推动学生语文综合素养的提升,推动学生全面发展.基于此,本文首先对整本书阅读
在小学语文教学中,阅读教学是最让教师头疼的部分,提高学生的阅读能力对于教师来说困难重重.阅读能力的提升,直接关乎学生语文综合能力的体现,由此,教师在教学中培养和激发学