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素质教育的发展使越来越多的人意识到音乐在幼儿教育中的重要作用,因而赋予了高职院校学前教育专业的学生重要的历史使命。他们的音乐素质的水平将会直接影响到学前教育的质量,这也给高职院校的音乐教学提出了新的要求。怎样提高学生的综合素质,改革音乐教学,使之更加适应社会的要求是我们迫切需要解决的问题。