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从调查研究、教改研究、理论探索等方面分析了改革开放以来,中小学语文教育教学的研究现状,认为中小学语文教育教学的研究领域呈现出多姿多彩、百花齐放的大好局面,在调查研究、教改实验和理论建设等方面有了很大的进展,但也存在着研究方法滞后、经验色彩较浓等问题.
20世纪80年代以来中小学语文教学研究综述
【摘 要】
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从调查研究、教改研究、理论探索等方面分析了改革开放以来,中小学语文教育教学的研究现状,认为中小学语文教育教学的研究领域呈现出多姿多彩、百花齐放的大好局面,在调查研
【机 构】
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南京师范大学文学院
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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