【摘 要】
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目的探讨临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的效果。方法选取2016年9月至2017年9月于我院进行治疗的肺结核合并糖尿症患者48例,随机分为两组,各24例。对照组行
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目的探讨临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的效果。方法选取2016年9月至2017年9月于我院进行治疗的肺结核合并糖尿症患者48例,随机分为两组,各24例。对照组行常规健康教育,观察组通过临床护理路径实施健康教育,对比两组相关知识掌握程度及护理满意度。结果观察组相关知识掌握程度高于对照组,观察组护理满意度优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论临床护理路径运用于肺结核合并糖尿病患者健康教育,能够显著提升患者对疾病相关知识的掌握程度,提高护理满意度。
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