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家住双台子区红旗街道站北社区的徐雅雯每天8点钟都会准时到社区的“学生乐园”报到，在这里看书、做手工，和其他学生做游戏，每天充实的生活让她觉得暑假不再是“一个人的漫长时间”，而是“和小伙伴们在一起的快乐时光”。给予徐雅雯快乐时光的是站北社区利用职工书屋打造的“四点半课堂”，这也是社区党委书记、主任裴建新的创新“书记项目”。
创新“书记项目”制度是盘锦市基层党建五项责任制度之一，划分为县区、市直部门、乡镇街道党组织书记3个层次。“双台子区把这项活动延伸到了社区（村）一级，要求社区（村）级党组织书记每年也要确定创新‘书记项目’。”双台子区委组织部的工作人员张悦介绍说。
为了创新“书记项目”，裴建新很是花了一番心思。她在社区居民中进行了细致调研，围绕群众反映集中的问题确定了几个选题，最后敲定了创办“四点半课堂”这个项目。“我们社区和阳光小学距离只有100多米，我每天都能看到没有家长接的学生放学之后在路上玩耍打闹，有的孩子因为无人看管随意闲逛，甚至沉迷于网络。”裴建新说。这几年，社区内就曾出现过几起学生放学后因无人照管而发生意外的事件。
虽然进行了充分宣传，但在开办之初，“四点半课堂”只有三名学生来报名。“即使只有一个学生，也要把‘四点半课堂’办起来。等到居民看到实效的时候，就会理解和支持的。”裴建新鼓励着身边的工作人员。为了保证学生们的人身安全，“四点半课堂”每天都安排专人到学校门口接学生，课堂内安排两到三名社区工作人员和志愿者负责辅导学生的作业，组织他们玩游戏。“现在‘四点半课堂’里有近20个孩子，大部分是进城务工人员和低保户、困难户的子女，存在着不同程度的失管失教。我们开办‘四点半课堂’，就是想实现学校教育的延伸，弥补父母因为工作繁忙所造成的教育空白。”裴建新说。
“四点半课堂”的老师由社区工作人员、党员志愿者和附近学校的老师组成。阳光小学的副校长桑敏就是其中之一。只要有时间，她就到社区为孩子们辅导功课，同时还以讲故事、做游戏等方式为孩子们进行心理辅导等成长方面的健康教育。“四点半课堂”也吸引了社区居民的积极参与。宋诗涵是辽宁财贸大学的学生，放假之后主动到“四点半课堂”教孩子们画画。
阳光小学四年级的孙立新是最早加入“四点半课堂”的三个孩子之一。他的母亲身有残疾，靠一个小理发店维持母子俩的生活，每天起早贪晚忙碌的母亲无法及时接孙立新放学。在“四点半课堂”呆了仅仅一个学期后，孙立新的成绩就有了明显提高。徐雅雯是阳光小学五年级的学生，也是“四点半课堂”的常驻生。她开心地说：“爸妈都是普通的打工者，下班晚，以前放学回家之后就是一个人写作业，碰到不会的题也没人问。现在可以请教社区的叔叔阿姨，一会儿就做完了。”
“四点半课堂”的创办，最终得到了家长的认同。于金凤在今年的母亲节收到了女儿于洋送给她的一份礼物—— 一幅蜡笔画，画面上是三口人的全家福，孩子用稚嫩的笔迹写着：妈妈，我爱你！于金凤在那一刻有种想哭的冲动。“后来孩子告诉我说，那天‘四点半课堂’的老师组织孩子们自己动手制作礼物，表达对妈妈的感恩之情。没想到孩子在‘四点半课堂’学到了这么多的东西。”说起孩子的变化，于金凤更高兴，“过去都是我每天追着她写作业，现在在‘四点半课堂’就能完成，而且还能在这里看课外书增长知识。”
如今，站北社区的“四点半课堂”并未仅仅局限于放学后的四点半到六点，而是延伸至寒暑假以及节假日。双台子区的其他社区也陆续建起了“四点半课堂”，如长征社区把社区内的老党员、老教师、老干部、老模范吸收进来，组建了“四老志愿服务队”，组织孩子们制作手工，举行乒乓球、羽毛球比赛，参加捡拾垃圾等义务劳动，让孩子们在娱乐和劳动中受到教育和锻炼。
随着这样的社区“学生乐园”越来越多，孩子们的快乐也一定会越来越多！
创新“书记项目”制度是盘锦市基层党建五项责任制度之一，划分为县区、市直部门、乡镇街道党组织书记3个层次。“双台子区把这项活动延伸到了社区（村）一级，要求社区（村）级党组织书记每年也要确定创新‘书记项目’。”双台子区委组织部的工作人员张悦介绍说。
为了创新“书记项目”，裴建新很是花了一番心思。她在社区居民中进行了细致调研，围绕群众反映集中的问题确定了几个选题，最后敲定了创办“四点半课堂”这个项目。“我们社区和阳光小学距离只有100多米，我每天都能看到没有家长接的学生放学之后在路上玩耍打闹，有的孩子因为无人看管随意闲逛，甚至沉迷于网络。”裴建新说。这几年，社区内就曾出现过几起学生放学后因无人照管而发生意外的事件。
虽然进行了充分宣传，但在开办之初，“四点半课堂”只有三名学生来报名。“即使只有一个学生，也要把‘四点半课堂’办起来。等到居民看到实效的时候，就会理解和支持的。”裴建新鼓励着身边的工作人员。为了保证学生们的人身安全，“四点半课堂”每天都安排专人到学校门口接学生，课堂内安排两到三名社区工作人员和志愿者负责辅导学生的作业，组织他们玩游戏。“现在‘四点半课堂’里有近20个孩子，大部分是进城务工人员和低保户、困难户的子女，存在着不同程度的失管失教。我们开办‘四点半课堂’，就是想实现学校教育的延伸，弥补父母因为工作繁忙所造成的教育空白。”裴建新说。
“四点半课堂”的老师由社区工作人员、党员志愿者和附近学校的老师组成。阳光小学的副校长桑敏就是其中之一。只要有时间，她就到社区为孩子们辅导功课，同时还以讲故事、做游戏等方式为孩子们进行心理辅导等成长方面的健康教育。“四点半课堂”也吸引了社区居民的积极参与。宋诗涵是辽宁财贸大学的学生，放假之后主动到“四点半课堂”教孩子们画画。
阳光小学四年级的孙立新是最早加入“四点半课堂”的三个孩子之一。他的母亲身有残疾，靠一个小理发店维持母子俩的生活，每天起早贪晚忙碌的母亲无法及时接孙立新放学。在“四点半课堂”呆了仅仅一个学期后，孙立新的成绩就有了明显提高。徐雅雯是阳光小学五年级的学生，也是“四点半课堂”的常驻生。她开心地说：“爸妈都是普通的打工者，下班晚，以前放学回家之后就是一个人写作业，碰到不会的题也没人问。现在可以请教社区的叔叔阿姨，一会儿就做完了。”
“四点半课堂”的创办，最终得到了家长的认同。于金凤在今年的母亲节收到了女儿于洋送给她的一份礼物—— 一幅蜡笔画，画面上是三口人的全家福，孩子用稚嫩的笔迹写着：妈妈，我爱你！于金凤在那一刻有种想哭的冲动。“后来孩子告诉我说，那天‘四点半课堂’的老师组织孩子们自己动手制作礼物，表达对妈妈的感恩之情。没想到孩子在‘四点半课堂’学到了这么多的东西。”说起孩子的变化，于金凤更高兴，“过去都是我每天追着她写作业，现在在‘四点半课堂’就能完成，而且还能在这里看课外书增长知识。”
如今，站北社区的“四点半课堂”并未仅仅局限于放学后的四点半到六点，而是延伸至寒暑假以及节假日。双台子区的其他社区也陆续建起了“四点半课堂”，如长征社区把社区内的老党员、老教师、老干部、老模范吸收进来，组建了“四老志愿服务队”，组织孩子们制作手工，举行乒乓球、羽毛球比赛，参加捡拾垃圾等义务劳动，让孩子们在娱乐和劳动中受到教育和锻炼。
随着这样的社区“学生乐园”越来越多，孩子们的快乐也一定会越来越多！