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【摘 要】
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本文以一节英语阅读课案例分析及教学设计为切入点,将10分钟的片段教学进行分析,并通过对《英语课程标准》教学理念及对英语阅读预测策略的研究,阐述了本课教学设计的理念、
【机 构】
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东北师大附中明珠学校
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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