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【摘 要】
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在社会主义制度下,人文价值对于劳动教育来说具有本体性意义,因此全面加强新时代大中小学劳动教育,应以促进学生知情意全面发展为价值目标。劳动教育不仅是知识内化的基本途
【机 构】
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怀化学院马克思主义学院
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP18YBC195)
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