【摘 要】
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优化课堂教学一直是教改的重要课题，如何在课堂教学改革中体现“学生为主体，教师为主导”的原则，探寻一种真正和谐、主动、发展的教学模式，始终是大家关注的问题。教育界对此见仁
【机 构】
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长治市城区教委!副主任兼常青联校校长; 常青联校!教研员;
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优化课堂教学一直是教改的重要课题，如何在课堂教学改革中体现“学生为主体，教师为主导”的原则，探寻一种真正和谐、主动、发展的教学模式，始终是大家关注的问题。教育界对此见仁见智并孜孜探索，其中不乏见解独到、操作性强的做法。长治市城区常青联校进行的“学生中心，教师点拨”课堂教学模式经过两年多的实验，已取得了很好的成效，而教师们对其中的甘苦自是感触最深。我们特编发以下一组稿件，以期对广大教师有所启发。
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