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小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程度的基础上,提高其趣味性、探索性、合作性,让整个教学过程变得生动有趣,使学生体验到学习科学的乐趣,学有所得。
设计有效活动,让科学课堂更精彩
【摘 要】
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小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教学活动的设计应在考虑教学效率和学生接受程
【机 构】
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江苏扬州市广陵区霍桥学校
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2018年7期
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