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文章以研究生为对象探讨择业完美主义的测量、成因及其影响,修订了择业完美主义量表。量表包含2个维度4个因素:积极维度由自我实现和理想工作组成,消极维度由在乎挫折和要求太高组成,量表的信度和效度良好。积极教养方式如情感温暖理解等促进积极维度,消极教养方式如惩罚严厉等导致消极维度。教师、同学、亲朋好友等因素在择业完美主义形成中也起重要作用。积极维度能提高择业效能感,消极维度会导致择业焦虑。