【摘 要】
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去年以来,河南省内乡县委在干部选拔任用工作上认真执行党的干部政策,在坚持干部德才标准、严格按程序办事和广泛征求群众意见、接受群众监督等方面,制订了一系列有效措施,
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去年以来,河南省内乡县委在干部选拔任用工作上认真执行党的干部政策,在坚持干部德才标准、严格按程序办事和广泛征求群众意见、接受群众监督等方面,制订了一系列有效措施,避免和堵塞了在干部选拔、任用方面容易出现的各种不正之风,保证了党的干部政策的贯彻落实。 加强干部选拔、任用工作上的廉政建设,关键一点是提高干部工作的透明度。内乡县委结合干部工作的实际,在招录、考核、任免等关键环节上,
Since last year, Neixiang County Committee of Henan Province has earnestly implemented the party’s cadre policy in selecting and appointing cadres. It has formulated a series of effective measures in adherence to the standards of cadres and professionals, working strictly in accordance with procedures, extensive solicitation of opinions from the masses, and supervision by the masses So as to avoid and block various unhealthy tendencies that are prone to occur in the selection and appointment of cadres and ensure the implementation of the party’s cadre policies. To strengthen the cadre selection and appointment of an honest and clean government at work, the key point is to improve the transparency of cadre work. Neixiang County cadre combined with the actual work in the recruitment, assessment, appointment and removal of key links,
其他文献
针对液压系统存在的非线性、滞后、强耦合、不确定性及干扰等控制难题,提出了一种基于智能融合的液压AGC系统控制策略。论述了参数的影响因素,讨论了液压系统的控制论特性,研
摘 要： 本文结合蚌埠学院外语系2011级毕业生的就业情况深入地研究了目前英语专业大学毕业生的就业形势，详细地归纳了影响英语专业毕业生就业的主客观因素，针对这些不利条件提出了可以帮助英语专业毕业生增强就业实力的对策办法。希望能够为英语专业毕业生排忧解难，同时也能为高校和国家各级教育主管部门缓解大学生就业压力的工作献上一份绵薄之力。 关键词： 英语专业毕业生 就业形势 主客观因素 对策 近年
摘 要： 传统的英语课堂往往采取以教师为中心的“填鸭式”教学。教师一般强调人脑的理性和认知功能，重视学习中认知因素而忽视了情感因素在英语学习中的重要作用。本文着重讨论英语教学中的情感因素并探讨新环境下英语教师的角色定位所能得到的一些启示。 关键词： 英语教学 情感因素 教师情感角色 1.语言学习者情感因素的研究概况 20世纪50年代在北美兴起的人本主义心理学提出的学习观指出语言学习是一个
摘 要： 随着社会的高速发展，传统的英语教学策略已不能适应人才培养的需求，日益引起教育者的关注。本文对认知风格进行分析，着重对场独立型和场依存型这一维度进行教学策略的探讨，制订以学生为主体的大学英语教学策略。 关键词： 场独立性 场依存性 大学英语 教学策略 1.认知风格的差异 1.1认知风格的涵义 认知风格（cognitive style）又称认知方式，最早由Allport于1937
目的探讨白内障超声乳化手术中发生灌注液迷流综合征的治疗方法。方法回顾性分析晋城市眼科医院2017年7月至2018年12月晶状体超声乳化术术中发生灌注液迷流综合征5例(5眼)的临床资料。5例手术中出现前房变浅以至消失、眼压升高，前房注BSS液、消毒空气和黏弹剂均无法维持。经1～3次自睫状体平坦部穿刺抽吸玻璃体液后前房形成，眼压下降后顺利完成后续手术。随访1个月，观察术后效果。结果术后1个月，全部患者
摘 要： 高校扩招，高职生源复杂，英语基础参差不齐，英语教学难度大。本文分析了学生学习兴趣不高的原因，提出了提高高职院校学生学习英语兴趣的一些措施，旨在提高教学质量，培养适应社会和经济发展需要的应用型人才。 关键词： 高职院校 英语 学习兴趣 提高精神 目前随着我国高校大规模扩招，高职院校的生源复杂，有普通高考的低分段学生，也有职高或中专的三校生，这些学生英语基础参差不齐，接受能力也不一样
摘 要： 近年来，语言教育界对自主学习越来越重视。英语自主学习能力的提高对于高职高专学生来说，并非简单的直线过程。本文在对高职高专学生英语自主学习现状分析的基础上，提出了在建构主义理论下培养学生自主学习能力的几点策略。 关键词： 高职高专 英语自主学习能力 培养策略 随着人才竞争的日趋激烈，对于人才的素质要求也越来越高。学会学习的能力已经成为现代社会高素质人才不可缺少的基本素质之一。在现代
摘 要： 高职英语教学改革强调英语教学过程中从以教师为中心向以学生为中心的转变。然而，要想使学生摆脱对教师的依赖性、真正做到主动去学习不是一件容易的事，本文提供了几种方法来培养学生的自主学习能力。 关键词： 高职英语教学 自主学习能力 培养方法 一、引言 2001年2月，教育部新颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》明确指出：高职英语教学是经过180—220学时的教学培养学生实际使用英语
摘 要： 本文根据《高职高专英语课程教学基本要求》，分析了目前我国高职高专英语教学存在的问题，并就如何培养和提高学生的英语应用能力提出了一些积极建议。 关键词： 高职学生 英语应用能力 问题 建议 一、引言 英语作为一种重要的交流工具已经广泛地运用于生产经营、高科技和日常生活的各个领域。因此，高职教育对培养人才这方面也提出了更高的要求和期待。2001年2月，教育部新颁布的《高职高专英语课
摘 要： 词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。本文运用词汇教学理论，分别从三方面对其进行了探讨。通过对英语词汇教学存在问题分析，拟就如何搞好词汇教学，帮助学生有效地学习、记忆单词，迅速扩大词汇量，从而促进语言交际能力的提高，提出了词根词缀法、语义联想法和形象联想法三种切实可行的词汇教学方法，以期对一线教师的教学实践有所裨益。 关键词： 中学英语 词汇教学 方法