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相对于其他学科来说，物理是一门既枯燥又抽象的学科，很多学生物理成绩差也是因为这个原因，因此高中物理老师需要不断探索新的教学方式，使高中物理教学能够具有趣味性、多变性，使学生能够看到生动的情景，从而激发学生的主动性和积极性．通过长期的实践发现，演示实验就是这样一种提高教学质量的好方法．本文就高中物理演示实验对于教学的促进作用进行了简单的分析．