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目前PBL教学法已经在我国各大医学院校临床教学课程中开始应用，本文提出了PBL教学法的具体应用方法，PBL在临床课程中实施的必要性，PBL教学法在临床课程中实际应用情况以及具体的设计要求。通过PBL教学，提高了学生学习的积极性、自学能力、自我分析探索解决问题的能力等，但由于该方法目前还不成熟，所以该教学方法有待于进一步完善。