【摘 要】
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有效课堂的构建需要借助于科学的教学方法,让小学生在知识、能力以及思维等方面都获得发展.在新课程改革的形势下,部分教师一味注重知识的落实和课堂形式的改变,却忽视了数学
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有效课堂的构建需要借助于科学的教学方法,让小学生在知识、能力以及思维等方面都获得发展.在新课程改革的形势下,部分教师一味注重知识的落实和课堂形式的改变,却忽视了数学教学的本质,丢了数学教学的一些优秀传统,反倒是让课堂失去了有效性.那么在小学数学课堂中,我们应当采取何种教学策略来提升其有效性呢？笔者结合自身教学实践,就这一问题进行了探讨.
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