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学生对作文大都存在畏惧的心理,觉得作文难,无话可说,教师不妨利用课前5分钟,多搞一些与"读、写、听、说"结合的活动,激发学生习作热情,提高习作能力,写出属于自己的个性化作文。
巧用课前活动提高学生写作能力
【摘 要】
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学生对作文大都存在畏惧的心理,觉得作文难,无话可说,教师不妨利用课前5分钟,多搞一些与"读、写、听、说"结合的活动,激发学生习作热情,提高习作能力,写出属于自己的个性化作
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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