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本文站在教师角度,对高校毕业班课堂出勤率低、课堂过于随意等现象进行了多方面的剖析。从毕业班课堂现象产生的原因出发,分析了该现象的影响,并对此进行了深入思考。以笔者亲身经历和感受,盼望并呼吁社会、高校管理者、高校教育者和受教者共同努力,克服顽疾,还高校毕业班课堂一个纯净、和谐、完整、充实的本色。