【摘 要】
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自2006年中共中央十六届六中全会提出"建设一支庞大的社会工作人才队伍"以来,社会工作的专业化和职业化均得到快速发展,社会工作能力研究也日益丰富。近十年来,相关研究主要
【基金项目】
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2016年重庆市高等教育教学改革研究项目:“社会工作专业核心能力指标构建及其主干课课程标准研制(163051)”的阶段性成果
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自2006年中共中央十六届六中全会提出"建设一支庞大的社会工作人才队伍"以来,社会工作的专业化和职业化均得到快速发展,社会工作能力研究也日益丰富。近十年来,相关研究主要聚焦于社会工作能力的概念与意义、结构与视角、现状及问题、国际经验、具体领域、人才培养以及继续教育等七个方面。在取得一定成绩的基础上,相关研究也面临着研究水平、学科视野、研究方法以及研究领域等方面的局限,因此需要不断理论联系实践、丰富学科视野、更新范式方法、反思研究宗旨,并最终聚焦核心能力的研究。
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