新课程理念下的数学课堂教学情境设置

来源 :教学月刊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukeda139
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课堂教学是教师与学生、教材与学生、学生与学生“撞击”的场所。在课堂上最大限度地调动学生的思维积极性,充分发挥其学习的主观能动性,是数学课堂教学的重要任务。良好的情境可以使教学内容触及学生的情绪和意志领域,使学生把学习活动变成自己精神的需要。“这正像赞可夫所说:‘教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”
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