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【摘 要】
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班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量，是班集体建设的指导者、班级工作的组织者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育工作的骨干，是家校沟通的桥梁。班主任工作态度的端正与否、工作能力和素质水平的高低决定了学生成长和发展状况的优劣。因此，为提高班主任专业化水平和管理能力，促进班级工作规范化、科学化，我校注重班主任的培养，高度重视班主任工作，取得了明显的成效。 建全机构
【出 处】
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北京教育·普教版
【发表日期】
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2014年8期
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