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本文采用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,从管理主体、管理对象、管理方法等3个方面探讨高校体育第二课堂管理中存在的问题,为今后打破高校体育第二课堂的管理瓶颈提供了切入思路。建议从大学生课外体育锻炼、体育社团活动、各级课外业余体育训练和竞赛等方面建立信息化综合管理机制,才能最终实现高校体育第二课堂所具有的增强学生体质健康水平、帮助其掌握科学的健身方法与技术、养成良好的体育健身与锻炼习惯等方面教育价值。