【摘 要】
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目前．我国已经初步形成了以中等专业技术教育为主体，拥有高、中、初三级不同层次的职业教育体系。相比之下，高等职业教育还是一个比较薄弱的环节，从教育体制到教育管理．从办学方向
【机 构】
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中州大学!郑州450052,中州大学!郑州450052
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目前．我国已经初步形成了以中等专业技术教育为主体，拥有高、中、初三级不同层次的职业教育体系。相比之下，高等职业教育还是一个比较薄弱的环节，从教育体制到教育管理．从办学方向到培养目标，从观念到实践都还没有形成协调配套的行之有效的动力机制和导向体系。我们认为
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