【摘 要】
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听力任务难度受到语篇因素、任务因素和试题因素影响。本文利用84篇原声新闻特写共计431道简答题,探究影响听力理解任务难度的主要试题特征。研究描述试题的考点原文特征、题
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目(19YJA740041)“多模态学术讲演测试中输入与输出模式对听力理解的影响研究”的资助
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听力任务难度受到语篇因素、任务因素和试题因素影响。本文利用84篇原声新闻特写共计431道简答题,探究影响听力理解任务难度的主要试题特征。研究描述试题的考点原文特征、题干特征、标准答案特征,将测试中高、低两个水平组受试的等值试题得分通过相关分析和回归分析获取了显著影响两个听力水平学习者听力任务表现的试题特征各10项,主要包括考点原文的词汇复杂度、句法复杂度、说话人身份、试题在篇章中出现的位置、标准答案复杂度、题干与原文间的词汇对应方式等。研究结果对调控听力任务难度有指导意义。
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