【摘 要】
：
目的: 探讨磁共振弥散加权像(DWI)及液体衰减反转恢复(FLAIR)技术对不同阶段脑梗死诊断的应用价值.方法:54例脑梗死患者共计完成75例次DWI及FLAIR成像检查( 超急性8例,急性期
【机 构】
：
同济大学附属同济医院医学影像科,同济大学附属同济医院神经内科
论文部分内容阅读
目的: 探讨磁共振弥散加权像(DWI)及液体衰减反转恢复(FLAIR)技术对不同阶段脑梗死诊断的应用价值.方法:54例脑梗死患者共计完成75例次DWI及FLAIR成像检查( 超急性8例,急性期30例,亚急性15例,慢性期22例).分析不同时期梗死灶在各序列的表现 ,并比较不同序列上病变核心与对侧相应部位正常脑组织信号强度比(rDWI、rFLAIR).[ HT5'H 结果: ①超急性脑梗死灶DWI为高信号, FLAIR为等信号,rDWI与rFLAIR有显著性差异(P=0 .003).②急性期病灶DW
其他文献
为了使学生达到机电一体化AHK职业教育资格认证的目标,文章首先分析了液压与气动技术这门课程的教学现状,接着对课程教学进行了改革探索,具体为教学结构与内容、教学方法及教
本文详细阐述了 2 .5 Gb/ s光接收组件中 PIN- PD与前置放大器的匹配对器件性能的影响 ,并给出了 PSPICE软件仿真和实验测试结果。实测此类光接收组件在 2 .5 Gb/ s码率工作
高职院校以培养技术技能型人才为使命,产教融合是高职院校实现人才培养目标的重要途径。本文基于职业院校技能大赛的视角,分析与探究了汽车产教融合实训平台的现状与存在的问
本文分析了有机发光二极管的结构和驱动和特性，对现行ＬＥＤ驱动电路阳以改进，提高了电路驱动电压，成功地获得了对ＯＬＥＤ（４０＊７）的驱动。
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。笔者当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。如何做好学生思想政治工作，培养学生健康的心理和健全的人格呢？笔者的做
本文给出了动态的垂直腔面发射速率方程，并由此推出了瞬态下的衰减因子和张弛振荡频率和计算公式，以及小信号调制下的光子、载流子的响应函数表达式。计算结果表明，在瞬态下衰减
目的:评价磁共振增强扫描对脑转移瘤诊断与鉴别诊断的价值.方法:回顾性地分析了35例经临床及手术病理证实的脑转移瘤,总结了其平扫和增强扫描的MRI征象,并将增强新后发现的病
工匠精神在字面上可以理解为一种职业精神,更深一层的剖析更代表的是价值观和人生观。它更是一种毅力的体现,机械类专业的学生在追求工匠精神的道路上必将经受很多困难,但工
制图课程作为工科专业的一门基础课承担着重要的作用,针对制图课程教学中存在的课时量有限、学生水平差异大、学习兴趣不足等问题。通过对教学内容、教学手段、评价方法等方
提出了一种用于光传送网(OTN)的光分插复用(OADM)网元(NE)节点的体系结构,采用模块化方法,划分并设计出各功能模块.研制出可以同时支持8个波长动态分插复用的可重构OADM NE节